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　　人才队伍建设是提升(sheng)托育服务质量的保障。面对当前托育(yu)专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教(jiao)师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳(na)入其中，提高托(tuo)育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专(zhuan)业人员发展路径，增强托育机构(gou)从业人员对职业的归属感、荣誉感。