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  人才队伍建设是提升托育服务质量(liang)的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育(yu)学院院长张晓辉建议,从教师专业(ye)标准体系建设出发,将托育机构师资纳入其中(zhong),提高托育服务专(zhuan)业化水平;从学历提升和专业成长考虑,拓宽专业人员发展路径,增强托育(yu)机构从业人员对职业的归属(shu)感(gan)、荣誉感。



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