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　　人才队伍建设是提(ti)升托育服务质量的保障。面对当(dang)前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师(shi)专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学(xue)历提升(sheng)和专业成长考虑，拓宽(kuan)专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对(dui)职业的归属(shu)感、荣誉感。