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【乌海】

　　人才队伍建设是提(ti)升托育服务质(zhi)量的(de)保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专(zhuan)业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓(tuo)宽专业人(ren)员发展路径，增强托育机(ji)构从业人员(yuan)对职业的归属感、荣誉感。